الانجليزية مراجعة عامة

·         ART ONE: Reading

·         الجزء الأول: قراءة

·         A.Comprehension/ Interpretation

·         فهم/تفسير

·         Read the text carefully and do the activities.

·         إقرأ النص جيدا ثم قم بالنشاطات التي تليه

·         Choose/give the generalidea of the text. Giving(L.L.E)

·         اختر \ أعط الفكرة العامة للنص

·         Write the letter which corresponds to the right answer.

·         اكتب الحرف الذي يوافق الإجابة الصحيحة

·         Are these statements true or false?

·         هل هذه الجمل الخبرية صح أم خطأ؟

·         Write T or F next to the number of the statement.

·         اكتب حرف () او حرف () بجانب رقم الجملة الخبرية

·         In which paragraph is it mentioned that…?

·         في أي فقرة يذكر .......؟

·         Fill in the following table.

·         املأ الجدول التالي

·         Read the text and put the following sentences in the order they appear in the text.

·         إقرأ النص و ضع الجمل التالية وفقا لترتيبها في النص

·         Answer the following questions according to the text.

·         اجب عن الأسئلة حسب النص

·         Copy the title you think is the most appropriate/give a title to the text. Giving(L.L.E)

·         انقل العنوان الذي تراه أكثر ملاءمة للنص/أعط عنوانا للنص

·         The text is: a) de--SS--ive, b) narrative…

·         النص: وصفي, سردي....

·         Argumentative

·         De--SS--ive

·         Expository

·         Narrative

·         جدلي , حجاجي

·         وصفي

·         إيضاحي ’تفسيري

·         قصصي ,سردي

·         The text is: a) a letter, b) a conversation…

·         A letter

·         A speech

·         A conversation

·         An email

·         A poem

·         A newspaper article

·          

·         رسالة

·         خطاب

·         حوار

·         رسالة الكترونية

·         قصيدة

·         مقال صحفي

·         النص: رسالة, حوار.....

·         Who/what do the underlined words refer to in the text?

·         على من /ماذا تدل الكلمة التي تحتها سطر في النص؟

·         B.Text Exploration

·         استكشاف النص

·         1. Vocabulary & Morphology

·         مفردات و تكوين الكلمات

·         Match words and definitions.

·         قابل الكلمات مع تعاريفها

·         Find in the text words whose definitions follow.

·         أوجد في النص الكلمات التي تعاريفها ما يلي

·         Match words and their synonyms/opposites.

·         قابل الكلمات مع مرادفاتها /اضدادها

·         Find in the texts words that are synonyms/opposites to the following.

·         أوجد في النص الكلمات التي مرادفاتها/أضدادها ما يلي

·         Complete the chart as shown in the example.

·         أكمل الجدول كما هو مبين في المثال

·         Give the opposites of the following words keeping the same root.

·         أعط أضداد الكلمات التالية محافظا على جذورها

·         Classify the following words in the table.

·         صنف الكلمات التالية في الجدول

·         Connect the following sentences with the words given. Make changes if necessary.

·         اربط الجمل التي تلي بأدوات الربط المعطاة. اجر تغييرات عند الضرورة

·         2. Grammar

·         قواعد

·         Ask the questions which the underlined words answer.

·         اطرح اسئلة تجيب عنها الكلمات التي تحتها خط

·         Rewrite sentence B so that it means the same as sentence A.

·         أعد كتابة الجملة () كي يكون معناها يشبه معنى الجملة ()

·         Give the correct form(s) of the verbs in brackets

·         أعط الصيغة المناسبة للأفعال التي بين قوسين

·         3. Sound system

·         النظام الصوتي

·         Match pairs that rhyme.

·         قابل الكلمات المتناغمة

·         Classify the following words according to the pronunciation of the final‘ed’ or ‘s’.

·         صنف الكلمات حسب نطق الحرف ()() الذي في آخر الكلمة

·         Underline or write the silent letter in each of the following words

·         ضع خطا تحت او اكتب الحرف الصامت في الكلمات التي تلي

·         Classify the words according to their stressed syllable.

·         صنف الكلمات حسب المقطع الذي تقع عليه الشدة

·         Classify the words according to the number of their syllables.

·         صنف الكلمات حسب عدد المقاطع الصوتية

·         4. Discourse

·         Fill in the gaps with words from the list.

·         املأ الفراغات بالكلمات التي في القائمة

·         Match statements from column A with statements from column B.

·         قابل الجمل التي في العمود () مع الجمل التي في العمود ()

·         Re-order the following sentences to make a coherent passage.

·         اعد ترتيب الجمل التالية لكتابة نص متماسك

·         Imagine what A/B says and complete the dialogue

·         تخيل ما يقوله ()() و أكمل الحوار

·         PART TWO

·         الجزء الثاني

·         Written Expression

·         تعبير كتابي

منقول للافادة

عنوان التدوينة: الانجليزية مراجعة عامة
تقييم : 10 من 10 مرتكز على 24 تقييم.
الكاتب : أحمد العيدي المطور .نت

عدد المشاهدات :

• غرد
• مشاركة
• إضافة
مزيد

بضغطة زر تشارك الفائدة وتدعم المدونة

صندوق التدوينة

رابط مباشر :

كود للمنتديات :

HTML كود :